教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2011年
27期
249
,共1页
兴趣%师生%多媒体%语言
興趣%師生%多媒體%語言
흥취%사생%다매체%어언
兴趣是个体以特定的事物、活动及人为对象,所产生的积极的和带有倾向性、选择性的态度和情绪.我国古代的大教育家孔子说过:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者."这里的好之、乐之,其实指的是兴趣.在地理科目发展的今天,地理的地位不是很高,学生难以保持浓厚的兴趣.在这种情况下,教师需用多种方法和手段激起学生的浓厚兴趣,让学生喜欢地理,自觉地学好地理.
興趣是箇體以特定的事物、活動及人為對象,所產生的積極的和帶有傾嚮性、選擇性的態度和情緒.我國古代的大教育傢孔子說過:"知之者不如好之者,好之者不如樂之者."這裏的好之、樂之,其實指的是興趣.在地理科目髮展的今天,地理的地位不是很高,學生難以保持濃厚的興趣.在這種情況下,教師需用多種方法和手段激起學生的濃厚興趣,讓學生喜歡地理,自覺地學好地理.
흥취시개체이특정적사물、활동급인위대상,소산생적적겁적화대유경향성、선택성적태도화정서.아국고대적대교육가공자설과:"지지자불여호지자,호지자불여악지자."저리적호지、악지,기실지적시흥취.재지이과목발전적금천,지리적지위불시흔고,학생난이보지농후적흥취.재저충정황하,교사수용다충방법화수단격기학생적농후흥취,양학생희환지리,자각지학호지리.
