湖北函授大学学报
湖北函授大學學報
호북함수대학학보
JOURNAL OF HUBEI CORRESPONDENCE UNIVERSITY
2011年
6期
19-20
,共2页
意义%主体状况%实践内涵%长期性
意義%主體狀況%實踐內涵%長期性
의의%주체상황%실천내함%장기성
“三生”教育在云南大中专院校将实施试点工作.需要科学理解它的意义,全面把握高职高专学生主体状况,丰富实践内涵,认识教学的长期性.
“三生”教育在雲南大中專院校將實施試點工作.需要科學理解它的意義,全麵把握高職高專學生主體狀況,豐富實踐內涵,認識教學的長期性.
“삼생”교육재운남대중전원교장실시시점공작.수요과학리해타적의의,전면파악고직고전학생주체상황,봉부실천내함,인식교학적장기성.
