当代教育论坛
噹代教育論罈
당대교육론단
FORUM ON CONTEMPORARY EDUCATION
2011年
14期
44-45
,共2页
中小学%教师%课堂语言%评价%学生成长
中小學%教師%課堂語言%評價%學生成長
중소학%교사%과당어언%평개%학생성장
中小学教师运用课堂语言评价,必须统筹实现"三维"目标,统筹发挥课堂语言评价的四种功能,统筹个别发展和全体发展的关系,统筹突出个性特长和全面发展的关系,统筹学生健康成长与教师专业成长的关系,以促进学生健康成长和教师自身专业发展.
中小學教師運用課堂語言評價,必鬚統籌實現"三維"目標,統籌髮揮課堂語言評價的四種功能,統籌箇彆髮展和全體髮展的關繫,統籌突齣箇性特長和全麵髮展的關繫,統籌學生健康成長與教師專業成長的關繫,以促進學生健康成長和教師自身專業髮展.
중소학교사운용과당어언평개,필수통주실현"삼유"목표,통주발휘과당어언평개적사충공능,통주개별발전화전체발전적관계,통주돌출개성특장화전면발전적관계,통주학생건강성장여교사전업성장적관계,이촉진학생건강성장화교사자신전업발전.
