学周刊C版
學週刊C版
학주간C판
LEARNING WEEK
2011年
5期
124
,共1页
导入%表达%评价
導入%錶達%評價
도입%표체%평개
兴趣是最好的老师,具有学习兴趣的学生会把学习看作是内在的满足,而不是把学习当成负担.作者结合自己的工作经验,从导入、表达、活动,评价四个方面浅谈一下如何激发和培养小学生数学学习的兴趣,使学习由学会转变为会学、乐学.
興趣是最好的老師,具有學習興趣的學生會把學習看作是內在的滿足,而不是把學習噹成負擔.作者結閤自己的工作經驗,從導入、錶達、活動,評價四箇方麵淺談一下如何激髮和培養小學生數學學習的興趣,使學習由學會轉變為會學、樂學.
흥취시최호적로사,구유학습흥취적학생회파학습간작시내재적만족,이불시파학습당성부담.작자결합자기적공작경험,종도입、표체、활동,평개사개방면천담일하여하격발화배양소학생수학학습적흥취,사학습유학회전변위회학、악학.
