时代教育（教育教学版）
時代教育（教育教學版）
시대교육（교육교학판）
TIME EDUCATION
2011年
4期
91-92
,共2页
建构主义教学%精读教学%学习者为中心
建構主義教學%精讀教學%學習者為中心
건구주의교학%정독교학%학습자위중심
本文从建构主义视角出发,以大学英语精读为契合点,探讨了教师与学生在其中各自扮演的角色和各自的任务.在建构主义教学思想中,学生为学习的主体,教师则扮演着引导者的角色.二者要在课堂上充分互动,才能达到最佳学习结果.
本文從建構主義視角齣髮,以大學英語精讀為契閤點,探討瞭教師與學生在其中各自扮縯的角色和各自的任務.在建構主義教學思想中,學生為學習的主體,教師則扮縯著引導者的角色.二者要在課堂上充分互動,纔能達到最佳學習結果.
본문종건구주의시각출발,이대학영어정독위계합점,탐토료교사여학생재기중각자분연적각색화각자적임무.재건구주의교학사상중,학생위학습적주체,교사칙분연착인도자적각색.이자요재과당상충분호동,재능체도최가학습결과.
