卫生职业教育
衛生職業教育
위생직업교육
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
2011年
9期
105-106
,共2页
蔡耘%窦娟%陈惠芹%陈虹
蔡耘%竇娟%陳惠芹%陳虹
채운%두연%진혜근%진홍
儿科%门诊实习%教学方法
兒科%門診實習%教學方法
인과%문진실습%교학방법
目的 探讨提高儿科门诊实习教学质量的方法与经验.方法 将临床医学系五年制本科生65人随机分为实验组和对照组.实验组采用门诊岗前培训,普通门诊与专科门诊相结合的实习教学方法;对照组采用传统教学方法,实习结束后比较2组教学效果.结果 实验组学生普遍支持新的教学方法,其体格检查、治疗与疾病宣教及电子处方操作评分明显高于对照组.结论 新的门诊实习教学方法可激发实习生学习兴趣,提高临床思维能力,拓宽知识面,促进教学相长.
目的 探討提高兒科門診實習教學質量的方法與經驗.方法 將臨床醫學繫五年製本科生65人隨機分為實驗組和對照組.實驗組採用門診崗前培訓,普通門診與專科門診相結閤的實習教學方法;對照組採用傳統教學方法,實習結束後比較2組教學效果.結果 實驗組學生普遍支持新的教學方法,其體格檢查、治療與疾病宣教及電子處方操作評分明顯高于對照組.結論 新的門診實習教學方法可激髮實習生學習興趣,提高臨床思維能力,拓寬知識麵,促進教學相長.
목적 탐토제고인과문진실습교학질량적방법여경험.방법 장림상의학계오년제본과생65인수궤분위실험조화대조조.실험조채용문진강전배훈,보통문진여전과문진상결합적실습교학방법;대조조채용전통교학방법,실습결속후비교2조교학효과.결과 실험조학생보편지지신적교학방법,기체격검사、치료여질병선교급전자처방조작평분명현고우대조조.결론 신적문진실습교학방법가격발실습생학습흥취,제고림상사유능력,탁관지식면,촉진교학상장.
