课外阅读(中旬)
課外閱讀(中旬)
과외열독(중순)
KEWAI YUEDU
2011年
1期
53-54
,共2页
课堂文化%教学资源%语文能力
課堂文化%教學資源%語文能力
과당문화%교학자원%어문능력
课堂文化的主角是学生,是关于人的文化.处于成长关键期的初中生渴望来自于成人,特别是来自于教师的尊重与平等相待,用和谐的课堂文化促进学生个性发展.在实现"平等民主、自主探究、师生互动"的生本教育理念中,初中语文教师应把中心和重点放在课堂文化上,营造学习氛围,点燃学生思维,激发学生兴趣,培养学生良好的学习习惯,不断提高学生的语文能力.
課堂文化的主角是學生,是關于人的文化.處于成長關鍵期的初中生渴望來自于成人,特彆是來自于教師的尊重與平等相待,用和諧的課堂文化促進學生箇性髮展.在實現"平等民主、自主探究、師生互動"的生本教育理唸中,初中語文教師應把中心和重點放在課堂文化上,營造學習氛圍,點燃學生思維,激髮學生興趣,培養學生良好的學習習慣,不斷提高學生的語文能力.
과당문화적주각시학생,시관우인적문화.처우성장관건기적초중생갈망래자우성인,특별시래자우교사적존중여평등상대,용화해적과당문화촉진학생개성발전.재실현"평등민주、자주탐구、사생호동"적생본교육이념중,초중어문교사응파중심화중점방재과당문화상,영조학습분위,점연학생사유,격발학생흥취,배양학생량호적학습습관,불단제고학생적어문능력.
