考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2011年
8期
103-104
,共2页
研究型学习%新课程标准%高中英语教学
研究型學習%新課程標準%高中英語教學
연구형학습%신과정표준%고중영어교학
以问题性、过程性、实践性、开放性为特点的研究性学习是实现高中英语新课程标准基本理念的重要途径.研究性学习在教学中的实施应用不仅可以提高英语教学的有效性,更为重要的是学生学习兴趣和学习能力的提升.
以問題性、過程性、實踐性、開放性為特點的研究性學習是實現高中英語新課程標準基本理唸的重要途徑.研究性學習在教學中的實施應用不僅可以提高英語教學的有效性,更為重要的是學生學習興趣和學習能力的提升.
이문제성、과정성、실천성、개방성위특점적연구성학습시실현고중영어신과정표준기본이념적중요도경.연구성학습재교학중적실시응용불부가이제고영어교학적유효성,경위중요적시학생학습흥취화학습능력적제승.
