当代教育论坛
噹代教育論罈
당대교육론단
FORUM ON CONTEMPORARY EDUCATION
2011年
3期
40-41
,共2页
五环节学习法%教学设计
五環節學習法%教學設計
오배절학습법%교학설계
新课程倡导以全面提高学生的学习能力和学习效率为目标,充分发挥学生的主体作用,激发学习潜能.为了将这种理念转化为可操作的课堂教学策略,文章从自主学习、合作探究、展示与交流、点评与小结和课堂检测五个方面进行了深入的实践和研究.
新課程倡導以全麵提高學生的學習能力和學習效率為目標,充分髮揮學生的主體作用,激髮學習潛能.為瞭將這種理唸轉化為可操作的課堂教學策略,文章從自主學習、閤作探究、展示與交流、點評與小結和課堂檢測五箇方麵進行瞭深入的實踐和研究.
신과정창도이전면제고학생적학습능력화학습효솔위목표,충분발휘학생적주체작용,격발학습잠능.위료장저충이념전화위가조작적과당교학책략,문장종자주학습、합작탐구、전시여교류、점평여소결화과당검측오개방면진행료심입적실천화연구.
