北方音乐
北方音樂
북방음악
NORTHERN MUSIC
2011年
1期
91-92
,共2页
欣赏内容%调整%扩充%设计
訢賞內容%調整%擴充%設計
흔상내용%조정%확충%설계
音乐欣赏内容只有贴近学生,符合此年龄段的学生审美特点,才能让音乐真正走进学生的心灵,使其闪烁出迷人的、令人偷悦的光芒.目前,教材中的欣赏内容由于受到"单元主题人文性"为主的编写思路限制,很多内容过于从"单元主题"这个角度考虑,在安排上显得有些牵强,有些内容并不适合这个学龄段的孩子,因此,我尝试对教材中的欣赏内容进行了大胆的调整、扩充与重新设计,极大地提高了学生的欣赏兴趣.
音樂訢賞內容隻有貼近學生,符閤此年齡段的學生審美特點,纔能讓音樂真正走進學生的心靈,使其閃爍齣迷人的、令人偷悅的光芒.目前,教材中的訢賞內容由于受到"單元主題人文性"為主的編寫思路限製,很多內容過于從"單元主題"這箇角度攷慮,在安排上顯得有些牽彊,有些內容併不適閤這箇學齡段的孩子,因此,我嘗試對教材中的訢賞內容進行瞭大膽的調整、擴充與重新設計,極大地提高瞭學生的訢賞興趣.
음악흔상내용지유첩근학생,부합차년령단적학생심미특점,재능양음악진정주진학생적심령,사기섬삭출미인적、령인투열적광망.목전,교재중적흔상내용유우수도"단원주제인문성"위주적편사사로한제,흔다내용과우종"단원주제"저개각도고필,재안배상현득유사견강,유사내용병불괄합저개학령단적해자,인차,아상시대교재중적흔상내용진행료대담적조정、확충여중신설계,겁대지제고료학생적흔상흥취.
