东方企业文化
東方企業文化
동방기업문화
ORIENTAL ENTERPRISE CULTURE
2010年
16期
109-109
,共1页
声乐教学%教学方法%口传的意义
聲樂教學%教學方法%口傳的意義
성악교학%교학방법%구전적의의
声乐教学实际上是一种实践性、科学性很强的教学行为.对教学效果比较有影响力的是,教师所使用的教学方法和教学手段,以及对于学生的表现和分析学生的心理,给予学生一些适当的表扬与批评,从而达到培养学生良好心理素质的目的.本文只要从几个教学方法,简单的对声乐教学的教学方法进行介绍.
聲樂教學實際上是一種實踐性、科學性很彊的教學行為.對教學效果比較有影響力的是,教師所使用的教學方法和教學手段,以及對于學生的錶現和分析學生的心理,給予學生一些適噹的錶颺與批評,從而達到培養學生良好心理素質的目的.本文隻要從幾箇教學方法,簡單的對聲樂教學的教學方法進行介紹.
성악교학실제상시일충실천성、과학성흔강적교학행위.대교학효과비교유영향력적시,교사소사용적교학방법화교학수단,이급대우학생적표현화분석학생적심리,급여학생일사괄당적표양여비평,종이체도배양학생량호심리소질적목적.본문지요종궤개교학방법,간단적대성악교학적교학방법진행개소.
