中国电子商务
中國電子商務
중국전자상무
CHINA E-COMMERCE
2010年
8期
133-133
,共1页
语文教学%新课标%学生自主%思与悟
語文教學%新課標%學生自主%思與悟
어문교학%신과표%학생자주%사여오
语文教学的实际效果,一直为从事语文教育的人们所关注,教师们在注重课堂效益中,更多的是加大课堂的容量.然而,在关注单住时问内的容量问题时,我们不能只一味的求多,学生是一个能动的主体,他们需要能动的思考和领悟.怎么样通过有限的教材,迟到培养学生自主学习,自我感悟的能力就成了我们要解决的问题.
語文教學的實際效果,一直為從事語文教育的人們所關註,教師們在註重課堂效益中,更多的是加大課堂的容量.然而,在關註單住時問內的容量問題時,我們不能隻一味的求多,學生是一箇能動的主體,他們需要能動的思攷和領悟.怎麽樣通過有限的教材,遲到培養學生自主學習,自我感悟的能力就成瞭我們要解決的問題.
어문교학적실제효과,일직위종사어문교육적인문소관주,교사문재주중과당효익중,경다적시가대과당적용량.연이,재관주단주시문내적용량문제시,아문불능지일미적구다,학생시일개능동적주체,타문수요능동적사고화령오.즘요양통과유한적교재,지도배양학생자주학습,자아감오적능력취성료아문요해결적문제.
