考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2010年
48期
172-173
,共2页
物理教师%课堂调控艺术%表现形式
物理教師%課堂調控藝術%錶現形式
물리교사%과당조공예술%표현형식
课堂调控艺术,是教师为适应教学的需要在课堂教学过程中创造性地运用心理学原理和教学规律,灵活自如地驾驭课堂教学进程的一种随机应变的能力.物理教师在教学过程中要敏锐地察觉学生身上的细微变化,快速调整教学方案,采取灵活而有效的调控艺术形式,以圆满完成教学任务,达到预期的教学目的.
課堂調控藝術,是教師為適應教學的需要在課堂教學過程中創造性地運用心理學原理和教學規律,靈活自如地駕馭課堂教學進程的一種隨機應變的能力.物理教師在教學過程中要敏銳地察覺學生身上的細微變化,快速調整教學方案,採取靈活而有效的調控藝術形式,以圓滿完成教學任務,達到預期的教學目的.
과당조공예술,시교사위괄응교학적수요재과당교학과정중창조성지운용심이학원리화교학규률,령활자여지가어과당교학진정적일충수궤응변적능력.물리교사재교학과정중요민예지찰각학생신상적세미변화,쾌속조정교학방안,채취령활이유효적조공예술형식,이원만완성교학임무,체도예기적교학목적.
