教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2010年
33期
216-217
,共2页
合作%问题设置%小组讨论%教师定位
閤作%問題設置%小組討論%教師定位
합작%문제설치%소조토론%교사정위
合作学习作为一种新的教学理念,为越来越多的教师认可和接受.于是不分内容,不分场合合作学习之风盛行,似乎有无合作学习,有无小组讨论已成为评价课堂成败的关键.那么合作学习对学生、教师提出了哪些更新的要求,本文就以上问题作些探讨.
閤作學習作為一種新的教學理唸,為越來越多的教師認可和接受.于是不分內容,不分場閤閤作學習之風盛行,似乎有無閤作學習,有無小組討論已成為評價課堂成敗的關鍵.那麽閤作學習對學生、教師提齣瞭哪些更新的要求,本文就以上問題作些探討.
합작학습작위일충신적교학이념,위월래월다적교사인가화접수.우시불분내용,불분장합합작학습지풍성행,사호유무합작학습,유무소조토론이성위평개과당성패적관건.나요합작학습대학생、교사제출료나사경신적요구,본문취이상문제작사탐토.
