教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2010年
28期
194-195
,共2页
阅读%分析综合%鉴赏
閱讀%分析綜閤%鑒賞
열독%분석종합%감상
研究性阅读教学的优势在于提高阅读鉴赏力、阅读迁移力和阅读创造力这些高层次的阅读能力.它能使教学中固有的师生"传承"教学模式得以根本性的改造,让学生从令人几近窒息的接受性学习中解放出来,时刻保持较好的学习动机,让学生在阅读中充夯融入自我、张扬个性、读活作品、品出境界.
研究性閱讀教學的優勢在于提高閱讀鑒賞力、閱讀遷移力和閱讀創造力這些高層次的閱讀能力.它能使教學中固有的師生"傳承"教學模式得以根本性的改造,讓學生從令人幾近窒息的接受性學習中解放齣來,時刻保持較好的學習動機,讓學生在閱讀中充夯融入自我、張颺箇性、讀活作品、品齣境界.
연구성열독교학적우세재우제고열독감상력、열독천이력화열독창조력저사고층차적열독능력.타능사교학중고유적사생"전승"교학모식득이근본성적개조,양학생종령인궤근질식적접수성학습중해방출래,시각보지교호적학습동궤,양학생재열독중충항융입자아、장양개성、독활작품、품출경계.
