教育研究与评论（技术教育版）
教育研究與評論（技術教育版）
교육연구여평론（기술교육판）
RESEARCH AND REVIEW ON EDUCATION
2009年
5期
31-32
,共2页
实践教学%课堂%思维
實踐教學%課堂%思維
실천교학%과당%사유
通用技术课程实施以来,实践教学被广泛运用于通用技术课堂教学中,但很多教师对于实践教学的研究主要还停留在课程的开设形式,而涉及课程"内涵"的研究还不够.笔者结合教学实践,针对如何通过实践教学提高学生的技术素养进行探讨并提出若干策略,要根据教学目标精选实践教学内容,要发挥实践教学中教师的主导作用,科学地传授方法与技能,并且要做好实践教学的总结工作.
通用技術課程實施以來,實踐教學被廣汎運用于通用技術課堂教學中,但很多教師對于實踐教學的研究主要還停留在課程的開設形式,而涉及課程"內涵"的研究還不夠.筆者結閤教學實踐,針對如何通過實踐教學提高學生的技術素養進行探討併提齣若榦策略,要根據教學目標精選實踐教學內容,要髮揮實踐教學中教師的主導作用,科學地傳授方法與技能,併且要做好實踐教學的總結工作.
통용기술과정실시이래,실천교학피엄범운용우통용기술과당교학중,단흔다교사대우실천교학적연구주요환정류재과정적개설형식,이섭급과정"내함"적연구환불구.필자결합교학실천,침대여하통과실천교학제고학생적기술소양진행탐토병제출약간책략,요근거교학목표정선실천교학내용,요발휘실천교학중교사적주도작용,과학지전수방법여기능,병차요주호실천교학적총결공작.
