中国科技博览
中國科技博覽
중국과기박람
CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY REVIEW
2010年
20期
200
,共1页
活动教学%有效%兴趣%效率
活動教學%有效%興趣%效率
활동교학%유효%흥취%효솔
在英语教学中,活动是实施课堂教学的主要形式.教师在课堂教学中应当努力创设贴近学生实际的活动,组织并开展高效的教学活动,引导学生通过活动去直观感知、亲身体验、自主实践、体验感悟、发现和探究,积极参与和小组合作等方式,进行自主的语言学习,并且主动地运用所用所学语言去做事情,在做事情的过程中自然地运用所学语言,在使用所学语言做事情的过程中发展语言的能力.从而提高学生运用英语的能力,提高课堂教学效率.
在英語教學中,活動是實施課堂教學的主要形式.教師在課堂教學中應噹努力創設貼近學生實際的活動,組織併開展高效的教學活動,引導學生通過活動去直觀感知、親身體驗、自主實踐、體驗感悟、髮現和探究,積極參與和小組閤作等方式,進行自主的語言學習,併且主動地運用所用所學語言去做事情,在做事情的過程中自然地運用所學語言,在使用所學語言做事情的過程中髮展語言的能力.從而提高學生運用英語的能力,提高課堂教學效率.
재영어교학중,활동시실시과당교학적주요형식.교사재과당교학중응당노력창설첩근학생실제적활동,조직병개전고효적교학활동,인도학생통과활동거직관감지、친신체험、자주실천、체험감오、발현화탐구,적겁삼여화소조합작등방식,진행자주적어언학습,병차주동지운용소용소학어언거주사정,재주사정적과정중자연지운용소학어언,재사용소학어언주사정적과정중발전어언적능력.종이제고학생운용영어적능력,제고과당교학효솔.
