考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2010年
15期
134-135
,共2页
《牛津初中英语》%有效性教学%英语综合素养
《牛津初中英語》%有效性教學%英語綜閤素養
《우진초중영어》%유효성교학%영어종합소양
新课程英语教学认为注重文本资源和教学过程方法的优化,不仅能够有效地提高课堂教学效率,还能够在教学过程中培养学生的综合语言运用能力.英语的有效性教学就是要在激发学生学习的主动性和积极性的基础上,设计合理的层次教学目标、关注过程和方法探究、注重学习情感培养,以满足学生学习多元化发展的需要.教师在课堂教学中发挥自身的主导作用,运用综合实践活动等教学思维模式增强学生的学习体验,从而促进学生语言知识和技能的有效内化生成,提高他们的英语综合素养.
新課程英語教學認為註重文本資源和教學過程方法的優化,不僅能夠有效地提高課堂教學效率,還能夠在教學過程中培養學生的綜閤語言運用能力.英語的有效性教學就是要在激髮學生學習的主動性和積極性的基礎上,設計閤理的層次教學目標、關註過程和方法探究、註重學習情感培養,以滿足學生學習多元化髮展的需要.教師在課堂教學中髮揮自身的主導作用,運用綜閤實踐活動等教學思維模式增彊學生的學習體驗,從而促進學生語言知識和技能的有效內化生成,提高他們的英語綜閤素養.
신과정영어교학인위주중문본자원화교학과정방법적우화,불부능구유효지제고과당교학효솔,환능구재교학과정중배양학생적종합어언운용능력.영어적유효성교학취시요재격발학생학습적주동성화적겁성적기출상,설계합리적층차교학목표、관주과정화방법탐구、주중학습정감배양,이만족학생학습다원화발전적수요.교사재과당교학중발휘자신적주도작용,운용종합실천활동등교학사유모식증강학생적학습체험,종이촉진학생어언지식화기능적유효내화생성,제고타문적영어종합소양.
