2015년 给我一个合理的理由，我就原谅你！ 給我一箇閤理的理由，我就原諒妳！ 급아일개합리적이유，아취원량니！

2015년 FOXP3+Treg细胞对浸润性乳腺癌患者新辅助化疗疗效的预测价值分析 FOXP3+Treg細胞對浸潤性乳腺癌患者新輔助化療療效的預測價值分析 FOXP3+Treg세포대침윤성유선암환자신보조화료료효적예측개치분석

2014년 再教“梯形的面积”有感 再教“梯形的麵積”有感 재교“제형적면적”유감

2013년 对两节『除数是一位数的口算除法』课的评析 對兩節『除數是一位數的口算除法』課的評析 대량절『제수시일위수적구산제법』과적평석

2013년 洗尽铅华返璞归真——对比研读《数学课程标准(2011版)》有感 洗儘鉛華返璞歸真——對比研讀《數學課程標準(2011版)》有感 세진연화반박귀진——대비연독《수학과정표준(2011판)》유감

2013년 54例隐匿性乳腺癌的临床病理特征分析 54例隱匿性乳腺癌的臨床病理特徵分析 54례은닉성유선암적림상병리특정분석

2013년 乳腺癌肉瘤患者94例临床病理特征和预后分析 乳腺癌肉瘤患者94例臨床病理特徵和預後分析 유선암육류환자94례림상병리특정화예후분석

2010년 在购物小票中寻找数学问题——教学"稍复杂的方程例2、例3" 在購物小票中尋找數學問題——教學"稍複雜的方程例2、例3" 재구물소표중심조수학문제——교학"초복잡적방정례2、례3"

2010년 对两节课的评析 對兩節課的評析 대량절과적평석

2010년 开放课堂激活思维——北师大版"简单分数比大小"教学中的亮点与反思 開放課堂激活思維——北師大版"簡單分數比大小"教學中的亮點與反思 개방과당격활사유——북사대판"간단분수비대소"교학중적량점여반사