2016년 APRI指数对乙肝患者肝脏纤维化程度的评估价值及其与FibroScan检查的相关性 APRI指數對乙肝患者肝髒纖維化程度的評估價值及其與FibroScan檢查的相關性 APRI지수대을간환자간장섬유화정도적평고개치급기여FibroScan검사적상관성

2016년 关节置换术治疗近侧指间关节缺损 關節置換術治療近側指間關節缺損 관절치환술치료근측지간관절결손

2016년 中央空调系统的变频控制设计 中央空調繫統的變頻控製設計 중앙공조계통적변빈공제설계

2016년 浅谈小型中央空调及其在安装中应注意的问题 淺談小型中央空調及其在安裝中應註意的問題 천담소형중앙공조급기재안장중응주의적문제

2015년 三门核电稳压器压力控制方式 三門覈電穩壓器壓力控製方式 삼문핵전은압기압력공제방식

2015년 新三板市场的发展及其对中小企业融资影响探析 新三闆市場的髮展及其對中小企業融資影響探析 신삼판시장적발전급기대중소기업융자영향탐석

2015년 基于工作过程的《网站设计开发》课程开发与设计 基于工作過程的《網站設計開髮》課程開髮與設計 기우공작과정적《망참설계개발》과정개발여설계

2015년 游客低碳旅游的认知、意愿及行为特征分析——以西江苗寨为例 遊客低碳旅遊的認知、意願及行為特徵分析——以西江苗寨為例 유객저탄여유적인지、의원급행위특정분석——이서강묘채위례

2015년 基于LPB1-2型声学测波仪资料的近岸浪特征分析 基于LPB1-2型聲學測波儀資料的近岸浪特徵分析 기우LPB1-2형성학측파의자료적근안랑특정분석

2015년 贵州旅游业碳排放估算与碳减排路径研究 貴州旅遊業碳排放估算與碳減排路徑研究 귀주여유업탄배방고산여탄감배로경연구

2015년 胶囊检测技术的研究现状 膠囊檢測技術的研究現狀 효낭검측기술적연구현상

2014년 团队的修炼--关于行动学习及其教育价值的追问 糰隊的脩煉--關于行動學習及其教育價值的追問 단대적수련--관우행동학습급기교육개치적추문

2012년 以有效管理提高课题研究实效 以有效管理提高課題研究實效 이유효관리제고과제연구실효

2012년 给语文一颗诗心 給語文一顆詩心 급어문일과시심

2012년 区域推进创造教育的研究与实践 區域推進創造教育的研究與實踐 구역추진창조교육적연구여실천

2012년 谈谈提高课题研究实效 談談提高課題研究實效 담담제고과제연구실효

2010년 区域推进创造教育的路径与实施 區域推進創造教育的路徑與實施 구역추진창조교육적로경여실시

2010년 让创造成为校园的"主流文化"——长沙市天心区区域推进创造教育印象记 讓創造成為校園的"主流文化"——長沙市天心區區域推進創造教育印象記 양창조성위교완적"주류문화"——장사시천심구구역추진창조교육인상기

2010년 创造教育:赋予基础教育课程改革新文化 創造教育:賦予基礎教育課程改革新文化 창조교육:부여기출교육과정개혁신문화

2010년 中小学课题研究良性发展的必备要素 中小學課題研究良性髮展的必備要素 중소학과제연구량성발전적필비요소

2016년 撤掉“桌椅”满园欢--娄底市娄星区幼儿教育区域性去“小学化”工作纪实 撤掉“桌椅”滿園歡--婁底市婁星區幼兒教育區域性去“小學化”工作紀實 철도“탁의”만완환--루저시루성구유인교육구역성거“소학화”공작기실

2016년 从乡村教师到“大桥院士”--记中国工程院院士、湖南大学风工程试验中心主任陈政清教授 從鄉村教師到“大橋院士”--記中國工程院院士、湖南大學風工程試驗中心主任陳政清教授 종향촌교사도“대교원사”--기중국공정원원사、호남대학풍공정시험중심주임진정청교수

2016년 点亮红土地的希望--平江县以核心价值观引领学校文化建设纪实 點亮紅土地的希望--平江縣以覈心價值觀引領學校文化建設紀實 점량홍토지적희망--평강현이핵심개치관인령학교문화건설기실

2015년 "身价百亿"的村小特级教师 "身價百億"的村小特級教師 "신개백억"적촌소특급교사

2015년 “学生用船”亟待制度护航 “學生用船”亟待製度護航 “학생용선”극대제도호항

2015년 退休多招不满留住难--农村教师师资断层现象亟待关注 退休多招不滿留住難--農村教師師資斷層現象亟待關註 퇴휴다초불만류주난--농촌교사사자단층현상극대관주

2015년 “升级”评价激发活力--衡阳市全面推进教学质量监测纪实 “升級”評價激髮活力--衡暘市全麵推進教學質量鑑測紀實 “승급”평개격발활력--형양시전면추진교학질량감측기실

2015년 为了埋藏心底70年的愿望 為瞭埋藏心底70年的願望 위료매장심저70년적원망

2015년 湘莲之乡“教育香”--湘潭县教育强县建设纪实 湘蓮之鄉“教育香”--湘潭縣教育彊縣建設紀實 상련지향“교육향”--상담현교육강현건설기실

2015년 等级制能否打破“唯分数论” 等級製能否打破“唯分數論” 등급제능부타파“유분수론”