中国社区医师(医学专业)
中國社區醫師(醫學專業)
중국사구의사(의학전업)
CHINESE COMMUNITY DOCTORS
2010年
15期
227-228
,共2页
婴幼儿%辅食%健康教育%语言发育
嬰幼兒%輔食%健康教育%語言髮育
영유인%보식%건강교육%어언발육
目的:研究开展婴幼儿辅食添加健康教育与语言发育的相关性意义.方法:将400例新生儿随机分为实验组和对照组,每组各为200例.试验组采取母乳喂养,在婴儿4个月大时开始由医护人员指导家长,及时合理添加辅食;而对照组生后采取母乳喂养,但没有得到医护人员的指导.了解断乳期饮食添加时间及添加质量,比较两组婴幼儿语言发育时间的早晚.结果:试验组添加断乳期饮食平均为4.36±0.64个月,对照组添加断乳期饮食平均为8.6±1.4个月,两组有显著差异(P<0.01).试验组的t1、t2、t4均显著小于对照组(P＜0.01),实验组的t3低于对照组(P＜0.05).结论:及时合理添加辅食,婴儿各种语言表现时间明显较早,为指导家长合理添加辅食提供了理论依据.
目的:研究開展嬰幼兒輔食添加健康教育與語言髮育的相關性意義.方法:將400例新生兒隨機分為實驗組和對照組,每組各為200例.試驗組採取母乳餵養,在嬰兒4箇月大時開始由醫護人員指導傢長,及時閤理添加輔食;而對照組生後採取母乳餵養,但沒有得到醫護人員的指導.瞭解斷乳期飲食添加時間及添加質量,比較兩組嬰幼兒語言髮育時間的早晚.結果:試驗組添加斷乳期飲食平均為4.36±0.64箇月,對照組添加斷乳期飲食平均為8.6±1.4箇月,兩組有顯著差異(P<0.01).試驗組的t1、t2、t4均顯著小于對照組(P＜0.01),實驗組的t3低于對照組(P＜0.05).結論:及時閤理添加輔食,嬰兒各種語言錶現時間明顯較早,為指導傢長閤理添加輔食提供瞭理論依據.
목적:연구개전영유인보식첨가건강교육여어언발육적상관성의의.방법:장400례신생인수궤분위실험조화대조조,매조각위200례.시험조채취모유위양,재영인4개월대시개시유의호인원지도가장,급시합리첨가보식;이대조조생후채취모유위양,단몰유득도의호인원적지도.료해단유기음식첨가시간급첨가질량,비교량조영유인어언발육시간적조만.결과:시험조첨가단유기음식평균위4.36±0.64개월,대조조첨가단유기음식평균위8.6±1.4개월,량조유현저차이(P<0.01).시험조적t1、t2、t4균현저소우대조조(P＜0.01),실험조적t3저우대조조(P＜0.05).결론:급시합리첨가보식,영인각충어언표현시간명현교조,위지도가장합리첨가보식제공료이론의거.
