考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2010年
9期
19-20
,共2页
教师%专业发展%建议
教師%專業髮展%建議
교사%전업발전%건의
人们在赞美老师的时候往往把他们比作蜡烛,燃烧自己照亮别人.但本文作者认为,现代化的教师更应该是一个可持续充电的点火器,点燃学生们理想的火花、道德的火花、智慧的火花……本文作者就如何促进教师自身专业发展,提高工作效率,延长工作寿命谈谈自己的看法和建议.
人們在讚美老師的時候往往把他們比作蠟燭,燃燒自己照亮彆人.但本文作者認為,現代化的教師更應該是一箇可持續充電的點火器,點燃學生們理想的火花、道德的火花、智慧的火花……本文作者就如何促進教師自身專業髮展,提高工作效率,延長工作壽命談談自己的看法和建議.
인문재찬미로사적시후왕왕파타문비작사충,연소자기조량별인.단본문작자인위,현대화적교사경응해시일개가지속충전적점화기,점연학생문이상적화화、도덕적화화、지혜적화화……본문작자취여하촉진교사자신전업발전,제고공작효솔,연장공작수명담담자기적간법화건의.
