经济师
經濟師
경제사
CHINA ECONOMIST
2009年
12期
124-125
,共2页
管理信息系统%模型设计%教学
管理信息繫統%模型設計%教學
관리신식계통%모형설계%교학
"管理信息系统"是一门综合性应用课程,它不仅是一个专业,也是一门课程;是一门实践性、技巧性和可操作性均极强的专业课程.目前我国"管理信息系统"课程的教学很少针对不同学习类型各自的要求而有针对性地进行教学,大多数教材是通用所有专业,从而造成学习者目标不明确,学习内容不深入.为此,文章提出一种管理信息系统教学分层组合模型,即:教学型、智力型、分析型以及技术型.针对不同类型的学生情况,采用不同模型的组合教学,从而丰富了教学内容,同时也获得了较好的教学效果.
"管理信息繫統"是一門綜閤性應用課程,它不僅是一箇專業,也是一門課程;是一門實踐性、技巧性和可操作性均極彊的專業課程.目前我國"管理信息繫統"課程的教學很少針對不同學習類型各自的要求而有針對性地進行教學,大多數教材是通用所有專業,從而造成學習者目標不明確,學習內容不深入.為此,文章提齣一種管理信息繫統教學分層組閤模型,即:教學型、智力型、分析型以及技術型.針對不同類型的學生情況,採用不同模型的組閤教學,從而豐富瞭教學內容,同時也穫得瞭較好的教學效果.
"관리신식계통"시일문종합성응용과정,타불부시일개전업,야시일문과정;시일문실천성、기교성화가조작성균겁강적전업과정.목전아국"관리신식계통"과정적교학흔소침대불동학습류형각자적요구이유침대성지진행교학,대다수교재시통용소유전업,종이조성학습자목표불명학,학습내용불심입.위차,문장제출일충관리신식계통교학분층조합모형,즉:교학형、지력형、분석형이급기술형.침대불동류형적학생정황,채용불동모형적조합교학,종이봉부료교학내용,동시야획득료교호적교학효과.
