科技创新导报
科技創新導報
과기창신도보
SCIENCE AND TECHNOLOGY CONSULTING HERALD
2009年
35期
86
,共1页
教学改革%自主学习%问题式学习%合作学习%教学评价
教學改革%自主學習%問題式學習%閤作學習%教學評價
교학개혁%자주학습%문제식학습%합작학습%교학평개
为转变当前工程力学的以教为中心和学生被动学习的教学状态,提高大学生的主动学习能力、知识应用能力等素质,在借鉴自主学习、问题式学习及合作学习教学模式优点的基础上,按照以学为先、教学并重的原则,提出工程力学的三层教学法和教学评价指标,有助于促进学生多元化和可持续发展.
為轉變噹前工程力學的以教為中心和學生被動學習的教學狀態,提高大學生的主動學習能力、知識應用能力等素質,在藉鑒自主學習、問題式學習及閤作學習教學模式優點的基礎上,按照以學為先、教學併重的原則,提齣工程力學的三層教學法和教學評價指標,有助于促進學生多元化和可持續髮展.
위전변당전공정역학적이교위중심화학생피동학습적교학상태,제고대학생적주동학습능력、지식응용능력등소질,재차감자주학습、문제식학습급합작학습교학모식우점적기출상,안조이학위선、교학병중적원칙,제출공정역학적삼층교학법화교학평개지표,유조우촉진학생다원화화가지속발전.