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SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION
2009年
26期
196-197
,共2页
任务型教学法%"211"模式%英语口语
任務型教學法%"211"模式%英語口語
임무형교학법%"211"모식%영어구어
"211"模式下的大学英语课是由每周2节读写,1节小班口语,1节网络自主听说学习构成的.在新的模式下,任务型教学法有效地强调了学生是学习过程的主体,任务的真实性和互动性使学生们积极有效地接受信息,极大地提高了大学生学习英语口语的热情和水平.
"211"模式下的大學英語課是由每週2節讀寫,1節小班口語,1節網絡自主聽說學習構成的.在新的模式下,任務型教學法有效地彊調瞭學生是學習過程的主體,任務的真實性和互動性使學生們積極有效地接受信息,極大地提高瞭大學生學習英語口語的熱情和水平.
"211"모식하적대학영어과시유매주2절독사,1절소반구어,1절망락자주은설학습구성적.재신적모식하,임무형교학법유효지강조료학생시학습과정적주체,임무적진실성화호동성사학생문적겁유효지접수신식,겁대지제고료대학생학습영어구어적열정화수평.
