读与写（教育教学刊）
讀與寫（教育教學刊）
독여사（교육교학간）
READ AND WRITE PERIODICAL
2009年
10期
39-40
,共2页
语篇%衔接%阅读
語篇%銜接%閱讀
어편%함접%열독
在大学英语教学中,如何突破传统的词句教学模式以深刻了解文章的行文思路,掌握英语文章的写作特点,并因此提高阅读理解的速度和能力,一直是大学英语教师关心的问题.本文从语篇的衔接理论角度分析了如何让语篇分析的理论中的衔接理论为大学英语阅读教学服务,实现英语阅读教学质量的提高.
在大學英語教學中,如何突破傳統的詞句教學模式以深刻瞭解文章的行文思路,掌握英語文章的寫作特點,併因此提高閱讀理解的速度和能力,一直是大學英語教師關心的問題.本文從語篇的銜接理論角度分析瞭如何讓語篇分析的理論中的銜接理論為大學英語閱讀教學服務,實現英語閱讀教學質量的提高.
재대학영어교학중,여하돌파전통적사구교학모식이심각료해문장적행문사로,장악영어문장적사작특점,병인차제고열독리해적속도화능력,일직시대학영어교사관심적문제.본문종어편적함접이론각도분석료여하양어편분석적이론중적함접이론위대학영어열독교학복무,실현영어열독교학질량적제고.
