中国电力教育
中國電力教育
중국전력교육
CHINA ELECTRIC POWER EDUCATION
2009年
11期
86-87
,共2页
研究性学习%职业性%法学思维
研究性學習%職業性%法學思維
연구성학습%직업성%법학사유
法学本科教学中引入研究性学习,应在传统案例教学和模拟法庭教学方法的基础上,开展以学生为主体的知识性和职业性训练,打造网络学习平台,促进师生的沟通与交流,培养学生的实践能力和创新精神.
法學本科教學中引入研究性學習,應在傳統案例教學和模擬法庭教學方法的基礎上,開展以學生為主體的知識性和職業性訓練,打造網絡學習平檯,促進師生的溝通與交流,培養學生的實踐能力和創新精神.
법학본과교학중인입연구성학습,응재전통안례교학화모의법정교학방법적기출상,개전이학생위주체적지식성화직업성훈련,타조망락학습평태,촉진사생적구통여교류,배양학생적실천능력화창신정신.
