成才之路
成纔之路
성재지로
THE ROAD TO SUCCESS
2009年
17期
66-67
,共2页
联想%知识体系%科学思维程序
聯想%知識體繫%科學思維程序
련상%지식체계%과학사유정서
高中生物新课程的教材发生很大变化,学生的学法将从被动、机械的方式转为主动、合作、探究的方式,这就要求教师转变教法,以教法的改变带动学生学法的改变.在高中生物学教学中常遇到学生死记硬背知识点,不注意形成知识体系的现象,从而使学习效率大大降低.解决这一难题的有效方法是科学联想.具体应从引导学生时旧知识点的联想、引导学生进行学科问的联想、引导学生进行课外事例的联想、在习题中重复对知识点的联想等,构建知识体系.
高中生物新課程的教材髮生很大變化,學生的學法將從被動、機械的方式轉為主動、閤作、探究的方式,這就要求教師轉變教法,以教法的改變帶動學生學法的改變.在高中生物學教學中常遇到學生死記硬揹知識點,不註意形成知識體繫的現象,從而使學習效率大大降低.解決這一難題的有效方法是科學聯想.具體應從引導學生時舊知識點的聯想、引導學生進行學科問的聯想、引導學生進行課外事例的聯想、在習題中重複對知識點的聯想等,構建知識體繫.
고중생물신과정적교재발생흔대변화,학생적학법장종피동、궤계적방식전위주동、합작、탐구적방식,저취요구교사전변교법,이교법적개변대동학생학법적개변.재고중생물학교학중상우도학생사기경배지식점,불주의형성지식체계적현상,종이사학습효솔대대강저.해결저일난제적유효방법시과학련상.구체응종인도학생시구지식점적련상、인도학생진행학과문적련상、인도학생진행과외사례적련상、재습제중중복대지식점적련상등,구건지식체계.
