化学教育
化學教育
화학교육
2008年
12期
16-19
,共4页
刘彩燕%黄秀梅%钱扬义%邓峰%刘海岚
劉綵燕%黃秀梅%錢颺義%鄧峰%劉海嵐
류채연%황수매%전양의%산봉%류해람
化学教材%物质结构内容%呈现方式%学习效果%纸笔测试法
化學教材%物質結構內容%呈現方式%學習效果%紙筆測試法
화학교재%물질결구내용%정현방식%학습효과%지필측시법
首先对高中化学教材内容呈现方式的相关文献进行研究,在此基础上,以高中化学新教材<物质结构与性质>中"σ键、π键"的内容为例,采用纸笔测试和问卷调查的方法进行定量研究,比较物质结构内容的不同呈现方式对学生学习效果的影响,并根据研究结果对教材编写和教师教学提出一些建议.
首先對高中化學教材內容呈現方式的相關文獻進行研究,在此基礎上,以高中化學新教材<物質結構與性質>中"σ鍵、π鍵"的內容為例,採用紙筆測試和問捲調查的方法進行定量研究,比較物質結構內容的不同呈現方式對學生學習效果的影響,併根據研究結果對教材編寫和教師教學提齣一些建議.
수선대고중화학교재내용정현방식적상관문헌진행연구,재차기출상,이고중화학신교재<물질결구여성질>중"σ건、π건"적내용위례,채용지필측시화문권조사적방법진행정량연구,비교물질결구내용적불동정현방식대학생학습효과적영향,병근거연구결과대교재편사화교사교학제출일사건의.
