中国校外教育（理论）
中國校外教育（理論）
중국교외교육（이론）
CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION
2008年
4期
118
,共1页
语文教学%最低限度%语法知识
語文教學%最低限度%語法知識
어문교학%최저한도%어법지식
语文教学之目的在于提搞学生的听说读写能力,提高学生的人文素养.学生的语文能力是需要语文知识支撑的,必要的语法知识能支撑学生读懂文句,支撑学生进一步提高读写能力.本文从语法学习的现状、意义两方面来阐述在初中语文课中要保证最低限度的语法知识的学习的观点.
語文教學之目的在于提搞學生的聽說讀寫能力,提高學生的人文素養.學生的語文能力是需要語文知識支撐的,必要的語法知識能支撐學生讀懂文句,支撐學生進一步提高讀寫能力.本文從語法學習的現狀、意義兩方麵來闡述在初中語文課中要保證最低限度的語法知識的學習的觀點.
어문교학지목적재우제고학생적은설독사능력,제고학생적인문소양.학생적어문능력시수요어문지식지탱적,필요적어법지식능지탱학생독동문구,지탱학생진일보제고독사능력.본문종어법학습적현상、의의량방면래천술재초중어문과중요보증최저한도적어법지식적학습적관점.
