中国校外教育（理论）
中國校外教育（理論）
중국교외교육（이론）
CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION
2008年
2期
23-24
,共2页
中亚留学生%个体差异%教学方法
中亞留學生%箇體差異%教學方法
중아류학생%개체차이%교학방법
留学生不同的心理活动都会产生不同的客观结果.因此,找到影响学习动机的因素对激发学习动机尤为重要.面对El益庞大的中亚留学生队伍,只有找到产生他们不同学习动机的原因,才可以更有效地激发中亚留学生的学习动机.
留學生不同的心理活動都會產生不同的客觀結果.因此,找到影響學習動機的因素對激髮學習動機尤為重要.麵對El益龐大的中亞留學生隊伍,隻有找到產生他們不同學習動機的原因,纔可以更有效地激髮中亞留學生的學習動機.
류학생불동적심리활동도회산생불동적객관결과.인차,조도영향학습동궤적인소대격발학습동궤우위중요.면대El익방대적중아류학생대오,지유조도산생타문불동학습동궤적원인,재가이경유효지격발중아류학생적학습동궤.
