淮北煤炭师范学院学报（哲学社会科学版）
淮北煤炭師範學院學報（哲學社會科學版）
회북매탄사범학원학보（철학사회과학판）
JOURNAL OF HUAIBEI COAL INDUSTRY TEACHERS COLLEGE(PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCES)
2007年
5期
151-153
,共3页
知识经济%教师角色%转变
知識經濟%教師角色%轉變
지식경제%교사각색%전변
在学校教育系统中,教师角色可以理解为教师为实现与其身份地位相适应的权利和责任时,所表现出符合社会所期望的行为和态度的总和.教师角色会随着社会的发展而变化,不同阶段的社会发展状况对教师角色的期望和要求是不一样的,在知识经济条件下,由于知识经济的发展所引起的教育内部要素的变革,要求教师必须针对这一变化,在传统角色的基础上,积极转变教师角色.
在學校教育繫統中,教師角色可以理解為教師為實現與其身份地位相適應的權利和責任時,所錶現齣符閤社會所期望的行為和態度的總和.教師角色會隨著社會的髮展而變化,不同階段的社會髮展狀況對教師角色的期望和要求是不一樣的,在知識經濟條件下,由于知識經濟的髮展所引起的教育內部要素的變革,要求教師必鬚針對這一變化,在傳統角色的基礎上,積極轉變教師角色.
재학교교육계통중,교사각색가이리해위교사위실현여기신빈지위상괄응적권리화책임시,소표현출부합사회소기망적행위화태도적총화.교사각색회수착사회적발전이변화,불동계단적사회발전상황대교사각색적기망화요구시불일양적,재지식경제조건하,유우지식경제적발전소인기적교육내부요소적변혁,요구교사필수침대저일변화,재전통각색적기출상,적겁전변교사각색.
