浙江工贸职业技术学院学报
浙江工貿職業技術學院學報
절강공무직업기술학원학보
JOURNAL OF ZHEJIANG INDUSTRY & TRADE POLYTECHNIC
2005年
1期
70-73
,共4页
研讨式教学法%教学过程%五环节
研討式教學法%教學過程%五環節
연토식교학법%교학과정%오배절
研讨式教学法在我国上世纪90年代再次被提出并引起广泛关注,但其明确定义却弥见,其教学过程环节的提法也不尽相同,然而这并没影响其越来越凸现出来的优势和活力.本文给出了研讨式教学法定义,对教学过程提炼出"设、索、议、验、结"五个环节,并结合<高等数学>教学实践探析如何应用研讨式五环节教学法进行教学及几点经验.
研討式教學法在我國上世紀90年代再次被提齣併引起廣汎關註,但其明確定義卻瀰見,其教學過程環節的提法也不儘相同,然而這併沒影響其越來越凸現齣來的優勢和活力.本文給齣瞭研討式教學法定義,對教學過程提煉齣"設、索、議、驗、結"五箇環節,併結閤<高等數學>教學實踐探析如何應用研討式五環節教學法進行教學及幾點經驗.
연토식교학법재아국상세기90년대재차피제출병인기엄범관주,단기명학정의각미견,기교학과정배절적제법야불진상동,연이저병몰영향기월래월철현출래적우세화활력.본문급출료연토식교학법정의,대교학과정제련출"설、색、의、험、결"오개배절,병결합<고등수학>교학실천탐석여하응용연토식오배절교학법진행교학급궤점경험.
