四川教育学院学报
四川教育學院學報
사천교육학원학보
JOURNAL OF SICHUAN COLLEGE OF EDUCATION
2004年
12期
10-11
,共2页
胡阳其%王天荣%郑家强%胡兆武%夏孟珏
鬍暘其%王天榮%鄭傢彊%鬍兆武%夏孟玨
호양기%왕천영%정가강%호조무%하맹각
以人为本%教师激励机制
以人為本%教師激勵機製
이인위본%교사격려궤제
对教师进行目标激励;个人激励与群体激励相结合;精神激励与物质奖励相结合;利用心理需求,激励教师实现自我价值;因人而异,实行"差异管理";推行校务公开制度,实行学校民主管理,增强教师主人翁意识;充分发挥党、团、职代会、工会等正式组织和一些非正式组织的作用,增强凝聚力;情感激励,实施"温心工程";开设陈列室,展示学校和教师的成果,激励大家奋进.
對教師進行目標激勵;箇人激勵與群體激勵相結閤;精神激勵與物質獎勵相結閤;利用心理需求,激勵教師實現自我價值;因人而異,實行"差異管理";推行校務公開製度,實行學校民主管理,增彊教師主人翁意識;充分髮揮黨、糰、職代會、工會等正式組織和一些非正式組織的作用,增彊凝聚力;情感激勵,實施"溫心工程";開設陳列室,展示學校和教師的成果,激勵大傢奮進.
대교사진행목표격려;개인격려여군체격려상결합;정신격려여물질장려상결합;이용심리수구,격려교사실현자아개치;인인이이,실행"차이관리";추행교무공개제도,실행학교민주관리,증강교사주인옹의식;충분발휘당、단、직대회、공회등정식조직화일사비정식조직적작용,증강응취력;정감격려,실시"온심공정";개설진렬실,전시학교화교사적성과,격려대가강진.
