中国特殊教育
中國特殊教育
중국특수교육
CHINESE JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION
2004年
1期
44-47
,共4页
聋教育%口语教学%双语教学
聾教育%口語教學%雙語教學
롱교육%구어교학%쌍어교학
近年来,一些推行聋校"双语教学"的文章陆续发表.本文针对其中的某些观点提出,几十年来,我国聋校口语教学在实践上是有成绩的,应该肯定;在理论上有开创性建树,值得研究、继承;在新形势下,应该坚持口语教学,并在实践中使之不断发展、完善.本文并对某些介绍欧美"双语教学"的文章观点提出质疑.
近年來,一些推行聾校"雙語教學"的文章陸續髮錶.本文針對其中的某些觀點提齣,幾十年來,我國聾校口語教學在實踐上是有成績的,應該肯定;在理論上有開創性建樹,值得研究、繼承;在新形勢下,應該堅持口語教學,併在實踐中使之不斷髮展、完善.本文併對某些介紹歐美"雙語教學"的文章觀點提齣質疑.
근년래,일사추행롱교"쌍어교학"적문장륙속발표.본문침대기중적모사관점제출,궤십년래,아국롱교구어교학재실천상시유성적적,응해긍정;재이론상유개창성건수,치득연구、계승;재신형세하,응해견지구어교학,병재실천중사지불단발전、완선.본문병대모사개소구미"쌍어교학"적문장관점제출질의.
