韩山师范学院学报
韓山師範學院學報
한산사범학원학보
JOURNAL OF HANSHAN TEACHERS COLLEGE
2003年
2期
59-64,76
,共7页
苏轼%岭海时期%学陶情结%调整心态%诗文乐志%人格模式
囌軾%嶺海時期%學陶情結%調整心態%詩文樂誌%人格模式
소식%령해시기%학도정결%조정심태%시문악지%인격모식
苏轼晚年在岭海时期的困境中接受了陶渊明"固穷节"的思想,学习陶渊明,调整心境和行为方式,"酣觞赋诗,以乐其志",进入了"天地精神境界",获得了人生和文学的双丰收,构建了于背逆之境实现人生成功的理想的人格模式.陶渊明精神伴随苏轼走完了生命的最后岁月.
囌軾晚年在嶺海時期的睏境中接受瞭陶淵明"固窮節"的思想,學習陶淵明,調整心境和行為方式,"酣觴賦詩,以樂其誌",進入瞭"天地精神境界",穫得瞭人生和文學的雙豐收,構建瞭于揹逆之境實現人生成功的理想的人格模式.陶淵明精神伴隨囌軾走完瞭生命的最後歲月.
소식만년재령해시기적곤경중접수료도연명"고궁절"적사상,학습도연명,조정심경화행위방식,"감상부시,이악기지",진입료"천지정신경계",획득료인생화문학적쌍봉수,구건료우배역지경실현인생성공적이상적인격모식.도연명정신반수소식주완료생명적최후세월.
