CAJ | 학술논문

刘宇红对模因论学科的独立性与理论的科学性提出批评.本文就模因的定义与传递模式,模因论的学科基础、研究范围及其科学性等问题与刘文展开学术对话,指出:1)模因主要通过模仿而被传递,任何东西只要通过模仿而被传递,它就可以算作是模因;2)模因寿命有长有短,任何受到模因影响并加以传播的人都可能成为该模因的宿主;3)模因与基因并不是一回事,不能简单等同;4)模因论既注重描写,更强调解释,旨在进一步加深对语言、文化、思想、认知以及人类自身的认识;5)隐喻思维不会影响模因论的科学性;6)模因论不但与其他学科关系相当紧密,还有可能对其它学科发展带来新启示;7)本性与习性均可能对模因的传递产生影响;8)模因论没有忽视意向性问题;9)模因论不但要考察人如何获得思想,更要考察思想如何获得人,即思想如何控制人;10)目前探讨模因论的科学性问题可能还为时过早.
류우홍대모인론학과적독립성여이론적과학성제출비평.본문취모인적정의여전체모식,모인론적학과기출、연구범위급기과학성등문제여류문전개학술대화,지출:1)모인주요통과모방이피전체,임하동서지요통과모방이피전체,타취가이산작시모인;2)모인수명유장유단,임하수도모인영향병가이전파적인도가능성위해모인적숙주;3)모인여기인병불시일회사,불능간단등동;4)모인론기주중묘사,경강조해석,지재진일보가심대어언、문화、사상、인지이급인류자신적인식;5)은유사유불회영향모인론적과학성;6)모인론불단여기타학과관계상당긴밀,환유가능대기타학과발전대래신계시;7)본성여습성균가능대모인적전체산생영향;8)모인론몰유홀시의향성문제;9)모인론불단요고찰인여하획득사상,경요고찰사상여하획득인,즉사상여하공제인;10)목전탐토모인론적과학성문제가능환위시과조.