糖尿病患者文化程度对血糖控制的影响
당뇨병환자문화정도대혈당공제적영향
Effect of education level on blood glucose control in patients with diabetes
  • 万方数据
    中国临床康复 중국림상강복
    CHINESE JOURNAL OF CLINICAL REHABILITATION
    2004年 6期 1006-1007 ,共2页

    苏莉珍%朱鋐达%赵列宾%王琴琴%陈宇红%陆骆%陈钦达%赵红燕%王阿冬%周莹霞%宁光

    소리진%주횡체%조렬빈%왕금금%진우홍%륙락%진흠체%조홍연%왕아동%주형하%저광

    糖尿病%病人教育%血糖 糖尿病%病人教育%血糖
    당뇨병%병인교육%혈당
    目的:观察糖尿病患者文化程度与血糖控制的关系. 方法:以已经参加过本中心糖尿病教育的患者 (n=490)为对象,按其文化程度分为小学 (n=53)、初中 (n=121)、高中 n=(167)和大学 (n=149)的 4组亚群,观察这些患者在接受糖尿病教育后的血糖控制情况,比较这些糖尿病患者对糖尿病知识问卷的得分,分析不同文化程度的患者对糖尿病知识的理解和掌握情况. 结果:这些患者的糖尿病知识问卷得分随着其文化程度的提高逐步升高( F=20.87, P< 0.001),进一步采用 Student-Neuman-Keuls方法作组间比较,以α =0.05为显著性差异,发现初中明显高于小学 (P< 0.05),而高中又明显高于初中 (P< 0.05),高中文化程度以上的人群差异不明显,而小学组与未接受过糖尿病教育的人群得分接近.不同文化程度人群之间,其血糖控制的情况也表现出相似的结果(空腹血糖 F=3.90, P< 0.01;餐后血糖 F=3.95, P< 0.01),进一步作组间比较显示高中以上文化程度的患者空腹血糖明显低于小学组和初中组 (P< 0.05),餐后 2 h血糖明显低于小学组 (P< 0.05).相关分析也发现,空腹和餐后 2 h血糖均与糖尿病知识问卷的得分呈显著的负相关 (r=- 0.12,- 0.17, P均 < 0.05). 结论:糖尿病教育的成果与糖尿病患者的文化程度存在一定的关系,文化程度较高的人群对糖尿病知识的理解和掌握较好,血糖控制也较为理想;而对于文化程度较低的人群,糖尿病教育的模式也应该更加通俗易懂,使这些患者了解更多的糖尿病知识,把血糖控制得更好.
    목적:관찰당뇨병환자문화정도여혈당공제적관계. 방법:이이경삼가과본중심당뇨병교육적환자 (n=490)위대상,안기문화정도분위소학 (n=53)、초중 (n=121)、고중 n=(167)화대학 (n=149)적 4조아군,관찰저사환자재접수당뇨병교육후적혈당공제정황,비교저사당뇨병환자대당뇨병지식문권적득분,분석불동문화정도적환자대당뇨병지식적리해화장악정황. 결과:저사환자적당뇨병지식문권득분수착기문화정도적제고축보승고( F=20.87, P< 0.001),진일보채용 Student-Neuman-Keuls방법작조간비교,이α =0.05위현저성차이,발현초중명현고우소학 (P< 0.05),이고중우명현고우초중 (P< 0.05),고중문화정도이상적인군차이불명현,이소학조여미접수과당뇨병교육적인군득분접근.불동문화정도인군지간,기혈당공제적정황야표현출상사적결과(공복혈당 F=3.90, P< 0.01;찬후혈당 F=3.95, P< 0.01),진일보작조간비교현시고중이상문화정도적환자공복혈당명현저우소학조화초중조 (P< 0.05),찬후 2 h혈당명현저우소학조 (P< 0.05).상관분석야발현,공복화찬후 2 h혈당균여당뇨병지식문권적득분정현저적부상관 (r=- 0.12,- 0.17, P균 < 0.05). 결론:당뇨병교육적성과여당뇨병환자적문화정도존재일정적관계,문화정도교고적인군대당뇨병지식적리해화장악교호,혈당공제야교위이상;이대우문화정도교저적인군,당뇨병교육적모식야응해경가통속역동,사저사환자료해경다적당뇨병지식,파혈당공제득경호.
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