当代教育论坛
噹代教育論罈
당대교육론단
FORUM ON CONTEMPORARY EDUCATION
2009年
18期
119-121
,共3页
思想政治理论课%接受理论%接受者
思想政治理論課%接受理論%接受者
사상정치이론과%접수이론%접수자
从接受理论的角度来看,高校思想政治理论课效果不够理想的原因主要是需求被忽视、"期待视野"不一致、差异性被忽略、接受度不被重视等;本课题组探索了提高当代大学生思想政治教育实效的途径:组织讨论式教学,激发学生的探求欲;加强实践教学,满足学生的主体欲;实施汇报表演,释放学生表现欲;学生自己上台讲课,激发学生的学习欲.
從接受理論的角度來看,高校思想政治理論課效果不夠理想的原因主要是需求被忽視、"期待視野"不一緻、差異性被忽略、接受度不被重視等;本課題組探索瞭提高噹代大學生思想政治教育實效的途徑:組織討論式教學,激髮學生的探求欲;加彊實踐教學,滿足學生的主體欲;實施彙報錶縯,釋放學生錶現欲;學生自己上檯講課,激髮學生的學習欲.
종접수이론적각도래간,고교사상정치이론과효과불구이상적원인주요시수구피홀시、"기대시야"불일치、차이성피홀략、접수도불피중시등;본과제조탐색료제고당대대학생사상정치교육실효적도경:조직토론식교학,격발학생적탐구욕;가강실천교학,만족학생적주체욕;실시회보표연,석방학생표현욕;학생자기상태강과,격발학생적학습욕.
