南昌教育学院学报
南昌教育學院學報
남창교육학원학보
JOURNAL OF NANCHANG COLLEGE OF EDUCATION
2011年
11期
128-129,131
,共3页
校本教研%专业发展%成长
校本教研%專業髮展%成長
교본교연%전업발전%성장
“校本教研”是在教育教学工作中融入学习、研究行为的学校活动和教师行为.它是教师提高教学水平、实现专业发展的有效途径,是学校加强队伍建设、提升办学质量的重要渠道.学校按照“学思结合,知行统一”的思路,探索实施多种行之有效的策略,深化校本教研,提升教师专业水平,使学校、教师、学生共同成长.
“校本教研”是在教育教學工作中融入學習、研究行為的學校活動和教師行為.它是教師提高教學水平、實現專業髮展的有效途徑,是學校加彊隊伍建設、提升辦學質量的重要渠道.學校按照“學思結閤,知行統一”的思路,探索實施多種行之有效的策略,深化校本教研,提升教師專業水平,使學校、教師、學生共同成長.
“교본교연”시재교육교학공작중융입학습、연구행위적학교활동화교사행위.타시교사제고교학수평、실현전업발전적유효도경,시학교가강대오건설、제승판학질량적중요거도.학교안조“학사결합,지행통일”적사로,탐색실시다충행지유효적책략,심화교본교연,제승교사전업수평,사학교、교사、학생공동성장.
