池州学院学报
池州學院學報
지주학원학보
JOURNAL OF CHIZHOU COLLEGE
2008年
3期
128-130
,共3页
C语言%网络平台%自主学习%无纸化考试%人机交互
C語言%網絡平檯%自主學習%無紙化攷試%人機交互
C어언%망락평태%자주학습%무지화고시%인궤교호
在网络教育迅速发展的今天,传统的一问一答模式已经不能满足教学的需要,越来越多的大学开始使用全新的教学组织形式--网络教育.在实施的过程中.学生对这种教学组织形式的适应程度以及相关网络教育环境的组织形式对学习者提出的环境适应性要求得到了越来越多的关注.本文在网络环境的大背景下.以C语言上机教学为例就如何针对我校学生创设积极有效的适应性学习的活动设计进行研究.
在網絡教育迅速髮展的今天,傳統的一問一答模式已經不能滿足教學的需要,越來越多的大學開始使用全新的教學組織形式--網絡教育.在實施的過程中.學生對這種教學組織形式的適應程度以及相關網絡教育環境的組織形式對學習者提齣的環境適應性要求得到瞭越來越多的關註.本文在網絡環境的大揹景下.以C語言上機教學為例就如何針對我校學生創設積極有效的適應性學習的活動設計進行研究.
재망락교육신속발전적금천,전통적일문일답모식이경불능만족교학적수요,월래월다적대학개시사용전신적교학조직형식--망락교육.재실시적과정중.학생대저충교학조직형식적괄응정도이급상관망락교육배경적조직형식대학습자제출적배경괄응성요구득도료월래월다적관주.본문재망락배경적대배경하.이C어언상궤교학위례취여하침대아교학생창설적겁유효적괄응성학습적활동설계진행연구.
