护理实践与研究
護理實踐與研究
호리실천여연구
ATTEND TO PRACTICE AND RESEARCH
2010年
13期
17-18
,共2页
健康信念%慢性乙型肝炎%健康教育
健康信唸%慢性乙型肝炎%健康教育
건강신념%만성을형간염%건강교육
目的:探讨应用健康信念模式在慢性乙型肝炎患者健康教育中的实施效果.方法:将120例住院慢性乙型肝炎患者随机分为对照组60例和观察组60例,对照组采用常规的健康教育方法,观察组应用健康信念模式进行健康教育.比较两组健康教育前后乙肝的相关知识掌握程度及依从性.结果:两组患者乙肝相关知识的掌握程度及依从性比较,有统计学意义(P＜0.05).结论:应用健康信念模式进行健康教育可提高患者乙肝的相关知识及依从性,提高健康教育的效果.
目的:探討應用健康信唸模式在慢性乙型肝炎患者健康教育中的實施效果.方法:將120例住院慢性乙型肝炎患者隨機分為對照組60例和觀察組60例,對照組採用常規的健康教育方法,觀察組應用健康信唸模式進行健康教育.比較兩組健康教育前後乙肝的相關知識掌握程度及依從性.結果:兩組患者乙肝相關知識的掌握程度及依從性比較,有統計學意義(P＜0.05).結論:應用健康信唸模式進行健康教育可提高患者乙肝的相關知識及依從性,提高健康教育的效果.
목적:탐토응용건강신념모식재만성을형간염환자건강교육중적실시효과.방법:장120례주원만성을형간염환자수궤분위대조조60례화관찰조60례,대조조채용상규적건강교육방법,관찰조응용건강신념모식진행건강교육.비교량조건강교육전후을간적상관지식장악정도급의종성.결과:량조환자을간상관지식적장악정도급의종성비교,유통계학의의(P＜0.05).결론:응용건강신념모식진행건강교육가제고환자을간적상관지식급의종성,제고건강교육적효과.
