高等建筑教育
高等建築教育
고등건축교육
JOURNAL OF ARCHITECTURAL EDUCATION IN INSTITUTIONS OF HIGHER LEARNING
2009年
3期
137-139
,共3页
workshop%教学模式%空间形态%教学组织
workshop%教學模式%空間形態%教學組織
workshop%교학모식%공간형태%교학조직
探讨了workshop教学模式的空间形态和教学组织,指出其核心是建筑空间的"3D营造",即形成二维、三维、虚拟现实(VR)等多层次的空间表达.workshop包括一个较大尺度的公共空间和较为宽敞的室外场所,配置制作、材料、构造、多媒体等室内空间和大型数码影像系统,为建筑学专业教学的开展提供一个"真景"与"幻境"相融合的空间形态和支持平台.最后探讨了基于workshop教学模式的建筑学专业教学组织特点.
探討瞭workshop教學模式的空間形態和教學組織,指齣其覈心是建築空間的"3D營造",即形成二維、三維、虛擬現實(VR)等多層次的空間錶達.workshop包括一箇較大呎度的公共空間和較為寬敞的室外場所,配置製作、材料、構造、多媒體等室內空間和大型數碼影像繫統,為建築學專業教學的開展提供一箇"真景"與"幻境"相融閤的空間形態和支持平檯.最後探討瞭基于workshop教學模式的建築學專業教學組織特點.
탐토료workshop교학모식적공간형태화교학조직,지출기핵심시건축공간적"3D영조",즉형성이유、삼유、허의현실(VR)등다층차적공간표체.workshop포괄일개교대척도적공공공간화교위관창적실외장소,배치제작、재료、구조、다매체등실내공간화대형수마영상계통,위건축학전업교학적개전제공일개"진경"여"환경"상융합적공간형태화지지평태.최후탐토료기우workshop교학모식적건축학전업교학조직특점.
