中国现代教育装备
中國現代教育裝備
중국현대교육장비
CHINA MODERN EDUCATION EQUIPMENT
2010年
16期
31-32
,共2页
多媒体%识字教学
多媒體%識字教學
다매체%식자교학
低年级儿童的学习并没有明确的目的性,他们的注意具有随意性和不稳定性.在教学过程中,我们可以灵活运用多媒体计算机辅助教学,创设情境,激发学生学习兴趣,通过看动画、教笔画,让学生正确识字,写字.利用课件演示字形,可以提高识字效果.通过设计多种形式的练习课件,巩固识字教学.这样一定能使语文课上得更生动、更活泼,让学生在轻轻松松之中迈进知识王国的大门.
低年級兒童的學習併沒有明確的目的性,他們的註意具有隨意性和不穩定性.在教學過程中,我們可以靈活運用多媒體計算機輔助教學,創設情境,激髮學生學習興趣,通過看動畫、教筆畫,讓學生正確識字,寫字.利用課件縯示字形,可以提高識字效果.通過設計多種形式的練習課件,鞏固識字教學.這樣一定能使語文課上得更生動、更活潑,讓學生在輕輕鬆鬆之中邁進知識王國的大門.
저년급인동적학습병몰유명학적목적성,타문적주의구유수의성화불은정성.재교학과정중,아문가이령활운용다매체계산궤보조교학,창설정경,격발학생학습흥취,통과간동화、교필화,양학생정학식자,사자.이용과건연시자형,가이제고식자효과.통과설계다충형식적연습과건,공고식자교학.저양일정능사어문과상득경생동、경활발,양학생재경경송송지중매진지식왕국적대문.
