基础教育
基礎教育
기출교육
JOURNAL OF SCHOOLING STUDIES
2010年
4期
56-60
,共5页
初中生%绰号%建议
初中生%綽號%建議
초중생%작호%건의
初中生绰号行为是一个很普遍的现象,在学生中的影响十分广泛,但并没有引起教育者的足够重视.本文对绰号的内涵特征、绰号行为的影响和产生原因进行分析,发现初中生绰号形象描摹人物特点,但是缺乏内涵;绰号影响积极消极并存,而产生原因包括初中生自身特点、家庭、学校、社会多方面的因素.基于以上几方面的特征,笔者提出以下建议:抓住绰号内涵特点,使学生学会欣赏绰号、取高雅的绰号;引导学生正确运用绰号;利用绰号资源,发挥绰号的积极影响;从绰号产生的原因入手,把握各方面的条件对学生的影响.
初中生綽號行為是一箇很普遍的現象,在學生中的影響十分廣汎,但併沒有引起教育者的足夠重視.本文對綽號的內涵特徵、綽號行為的影響和產生原因進行分析,髮現初中生綽號形象描摹人物特點,但是缺乏內涵;綽號影響積極消極併存,而產生原因包括初中生自身特點、傢庭、學校、社會多方麵的因素.基于以上幾方麵的特徵,筆者提齣以下建議:抓住綽號內涵特點,使學生學會訢賞綽號、取高雅的綽號;引導學生正確運用綽號;利用綽號資源,髮揮綽號的積極影響;從綽號產生的原因入手,把握各方麵的條件對學生的影響.
초중생작호행위시일개흔보편적현상,재학생중적영향십분엄범,단병몰유인기교육자적족구중시.본문대작호적내함특정、작호행위적영향화산생원인진행분석,발현초중생작호형상묘모인물특점,단시결핍내함;작호영향적겁소겁병존,이산생원인포괄초중생자신특점、가정、학교、사회다방면적인소.기우이상궤방면적특정,필자제출이하건의:조주작호내함특점,사학생학회흔상작호、취고아적작호;인도학생정학운용작호;이용작호자원,발휘작호적적겁영향;종작호산생적원인입수,파악각방면적조건대학생적영향.
