护理管理杂志
護理管理雜誌
호리관리잡지
JOURNAL OF NURSING ADMINISTRATION
2011年
6期
434-435
,共2页
护生%岗前培训%职业防护
護生%崗前培訓%職業防護
호생%강전배훈%직업방호
目的 评估实习护生岗前培训中开展职业防护知识与技能的教学效果.方法 采用非同期对照法,选择两组护生各50名,均按照实习大纲进行常规的临床实习,其中实验组在进入临床实习前先进行为期一周的职业防护培训.结果 培训后实验组护生对职业防护的认知和防护行为明显高于对照组,实习期间发生的职业伤害明显低于对照组(P<0.01或P<0.05).结论 对实习护生进行岗前职业防护教育可以增强护生的防护意识,增加防护知识,提高防护技能,减少职业伤害.
目的 評估實習護生崗前培訓中開展職業防護知識與技能的教學效果.方法 採用非同期對照法,選擇兩組護生各50名,均按照實習大綱進行常規的臨床實習,其中實驗組在進入臨床實習前先進行為期一週的職業防護培訓.結果 培訓後實驗組護生對職業防護的認知和防護行為明顯高于對照組,實習期間髮生的職業傷害明顯低于對照組(P<0.01或P<0.05).結論 對實習護生進行崗前職業防護教育可以增彊護生的防護意識,增加防護知識,提高防護技能,減少職業傷害.
목적 평고실습호생강전배훈중개전직업방호지식여기능적교학효과.방법 채용비동기대조법,선택량조호생각50명,균안조실습대강진행상규적림상실습,기중실험조재진입림상실습전선진행위기일주적직업방호배훈.결과 배훈후실험조호생대직업방호적인지화방호행위명현고우대조조,실습기간발생적직업상해명현저우대조조(P<0.01혹P<0.05).결론 대실습호생진행강전직업방호교육가이증강호생적방호의식,증가방호지식,제고방호기능,감소직업상해.
