试题与研究：新课程论坛
試題與研究：新課程論罈
시제여연구：신과정론단
2012年
1期
32-32
,共1页
探究式学习%实验复习%初三化学%应用%接受式学习%学习方式%独立自主%实验操作
探究式學習%實驗複習%初三化學%應用%接受式學習%學習方式%獨立自主%實驗操作
탐구식학습%실험복습%초삼화학%응용%접수식학습%학습방식%독립자주%실험조작
一、问题的提出
新课标指出要转变学生的学习方式，由过去被动的“接受式学习”逐渐向“探究式学习”转变。所谓“探究式学习”是指学生通过各种事实，独立自主的发现问题、实验操作、调查、收集与处理信息、表达与交流等探索活动，获得知识、培养能力、发展情感与态度，特别是发展探索精神与创新能力的一种积极的学习过程。
一、問題的提齣
新課標指齣要轉變學生的學習方式，由過去被動的“接受式學習”逐漸嚮“探究式學習”轉變。所謂“探究式學習”是指學生通過各種事實，獨立自主的髮現問題、實驗操作、調查、收集與處理信息、錶達與交流等探索活動，穫得知識、培養能力、髮展情感與態度，特彆是髮展探索精神與創新能力的一種積極的學習過程。
일、문제적제출
신과표지출요전변학생적학습방식，유과거피동적“접수식학습”축점향“탐구식학습”전변。소위“탐구식학습”시지학생통과각충사실，독립자주적발현문제、실험조작、조사、수집여처리신식、표체여교류등탐색활동，획득지식、배양능력、발전정감여태도，특별시발전탐색정신여창신능력적일충적겁적학습과정。
