岁月（下半月）
歲月（下半月）
세월（하반월）
SUIYUE
2011年
10期
98
,共1页
职业院校学生%信仰%职业核心能力
職業院校學生%信仰%職業覈心能力
직업원교학생%신앙%직업핵심능력
信仰的形成非一日之功,是在内外因素综合作用,相互影响,相互作用下,经过个体不断学习和长期实践逐步积累形成的.在职业院校学生信仰形成中,要注重以做人为根本,培育爱业、乐业、敬业的职业精神,以职业技能为基础,强化职业核心能力,增强使命感,以职业理想为动力,加强职业道德教育,增强职业信念.
信仰的形成非一日之功,是在內外因素綜閤作用,相互影響,相互作用下,經過箇體不斷學習和長期實踐逐步積纍形成的.在職業院校學生信仰形成中,要註重以做人為根本,培育愛業、樂業、敬業的職業精神,以職業技能為基礎,彊化職業覈心能力,增彊使命感,以職業理想為動力,加彊職業道德教育,增彊職業信唸.
신앙적형성비일일지공,시재내외인소종합작용,상호영향,상호작용하,경과개체불단학습화장기실천축보적루형성적.재직업원교학생신앙형성중,요주중이주인위근본,배육애업、악업、경업적직업정신,이직업기능위기출,강화직업핵심능력,증강사명감,이직업이상위동력,가강직업도덕교육,증강직업신념.
