外国中小学教育
外國中小學教育
외국중소학교육
ELEMENTARY AND SECONDARY EDUCATION IN FOREIGN COUNTRIES
2006年
5期
46-49
,共4页
社会建构主义%课程改革
社會建構主義%課程改革
사회건구주의%과정개혁
社会建构主义的特点是重视文化历史在心理发展中的作用,提出心理工具的概念,强调活动在心理发展中的作用,突出心理发展的动态性,注重心理内化过程,坚持认知和情意的统一性,倡导因果发生分析法.学习社会建构主义,课程改革,就是要做到:在教育理念上,要确立促进学生发展观;在教学目标上,要瞄准学生的意义建构;在教学内容上,要贴近学生的生活经验;在教学方法上,要采用互动和对话;在教学形式上,要创设良好的教学环境;在教学研究上,要采用因果分析法.
社會建構主義的特點是重視文化歷史在心理髮展中的作用,提齣心理工具的概唸,彊調活動在心理髮展中的作用,突齣心理髮展的動態性,註重心理內化過程,堅持認知和情意的統一性,倡導因果髮生分析法.學習社會建構主義,課程改革,就是要做到:在教育理唸上,要確立促進學生髮展觀;在教學目標上,要瞄準學生的意義建構;在教學內容上,要貼近學生的生活經驗;在教學方法上,要採用互動和對話;在教學形式上,要創設良好的教學環境;在教學研究上,要採用因果分析法.
사회건구주의적특점시중시문화역사재심리발전중적작용,제출심리공구적개념,강조활동재심리발전중적작용,돌출심리발전적동태성,주중심리내화과정,견지인지화정의적통일성,창도인과발생분석법.학습사회건구주의,과정개혁,취시요주도:재교육이념상,요학립촉진학생발전관;재교학목표상,요묘준학생적의의건구;재교학내용상,요첩근학생적생활경험;재교학방법상,요채용호동화대화;재교학형식상,요창설량호적교학배경;재교학연구상,요채용인과분석법.
