广东教育：职教
廣東教育：職教
엄동교육：직교
2011年
5期
4-6
,共3页
中高职衔接%课程改革%人才培养方案%现代职业教育体系%高等职业院校%中等职业学校%招生制度改革%社会发展需求
中高職銜接%課程改革%人纔培養方案%現代職業教育體繫%高等職業院校%中等職業學校%招生製度改革%社會髮展需求
중고직함접%과정개혁%인재배양방안%현대직업교육체계%고등직업원교%중등직업학교%초생제도개혁%사회발전수구
广东在全国率先提出构建现代职业教育体系，于2009年启动中高职衔接试点工作，探索构建技能型人才选拔和培养的长效机制。至今年，中高职衔接试点工作已覆盖27所高职院校，近百所省级重点以上（含省重）中等职业学校，涉及数万名学生。而随着试点工作的推进，中高职衔接试点工作的重点逐渐从整体设计、招生制度改革转向内涵建设，特别是专业建设和课程改革。从去年开始，“如何制定中职学段（三年）和高职学段（二年）一体化的人才培养方案？”“中高职衔接如何从形式衔接向实质衔接迈进？”“中、高等职业院校各自如何定位？”“如何更科学、更有效地培养符合经济社会发展需求的高技能人才？”等问题被提上了各试点职业院校、广东省教育厅乃至教育部的议事日程。
廣東在全國率先提齣構建現代職業教育體繫，于2009年啟動中高職銜接試點工作，探索構建技能型人纔選拔和培養的長效機製。至今年，中高職銜接試點工作已覆蓋27所高職院校，近百所省級重點以上（含省重）中等職業學校，涉及數萬名學生。而隨著試點工作的推進，中高職銜接試點工作的重點逐漸從整體設計、招生製度改革轉嚮內涵建設，特彆是專業建設和課程改革。從去年開始，“如何製定中職學段（三年）和高職學段（二年）一體化的人纔培養方案？”“中高職銜接如何從形式銜接嚮實質銜接邁進？”“中、高等職業院校各自如何定位？”“如何更科學、更有效地培養符閤經濟社會髮展需求的高技能人纔？”等問題被提上瞭各試點職業院校、廣東省教育廳迺至教育部的議事日程。
엄동재전국솔선제출구건현대직업교육체계，우2009년계동중고직함접시점공작，탐색구건기능형인재선발화배양적장효궤제。지금년，중고직함접시점공작이복개27소고직원교，근백소성급중점이상（함성중）중등직업학교，섭급수만명학생。이수착시점공작적추진，중고직함접시점공작적중점축점종정체설계、초생제도개혁전향내함건설，특별시전업건설화과정개혁。종거년개시，“여하제정중직학단（삼년）화고직학단（이년）일체화적인재배양방안？”“중고직함접여하종형식함접향실질함접매진？”“중、고등직업원교각자여하정위？”“여하경과학、경유효지배양부합경제사회발전수구적고기능인재？”등문제피제상료각시점직업원교、광동성교육청내지교육부적의사일정。
